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RLP "Kompetenzorientierung"

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Inhalte

  • Reflexion des Modells "Handlungsfähigkeit durch Fachkompetenzen und überfachliche, transversale Kompetenzen"
  • Klärung der Rolle/des Gewichts von Inhalten, Wissen und Fertigkeiten
  • Klärung des Begriffsverständnisses von Kompetenzorientierung als Basis für die Lernzielfindung
  • Aufarbeitung verschiedener Lernziele, Kriterien und Indikatoren
  • Erkennen der Auswirkungen von Kompetenzorientierung auf den Unterricht und generell den Sportbetrieb
  • Exemplarische Durchführung der Beurteilung von (kompetenzorientierter) sportlicher Handlungsfähigkeit

Lehrmittel/Unterlagen:

  • RLP mit Umsetzungshilfen
  • Grundlagen kompetenzorientierten Unterrichtens: Von den Bildungsstandards zum Schulcurriculum, 2013, Rainer Lersch, Gabriele Schreder
  • Soft Skills fördern, 2011, Ruth Meyer

Teilnehmerzahl

Maximal 20
 
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