Die Klasse wird in 2 Gruppen geteilt. Beide Gruppen tragen innerhalb eines präzise definierten Gebiets 6–10 Orte in eine Karte ein und platzieren danach die entsprechenden Markierungen im Gelände. Dabei achten sie darauf, dass sie von der anderen Gruppe nicht gesehen werden. Die Posten sind mit Kennwörtern oder mit Fragen, welche die Lehrperson gutgeheissen hat, versehen.
Sind alle Posten platziert, erhalten beide Gruppen die Karten der «Gegengruppe». Jede Gruppe spricht vor Beginn ab, wer welche Posten sucht, die Kennwörter zurückbringt oder die gestellten Fragen zu beantworten sucht.
Welche Gruppe braucht weniger Zeit um alle Posten zu finden?

In einem vertrauten Gelände in der Nähe des Schulhauses werden typische Gegenstände aus verschiedenen Fachbereichen deponiert (z.B. Modelle, Präparate, Sportgegenstände). In Teams von 4–6 Schülern wird nacheinander gestartet. Innerhalb eines bestimmten Zeitraums sollen die Gegenstände gesucht und auf einer Karte der genaue Fundort eingetragen werden.
Evtl. die Gegenstände auch in einem weitläufigeren Gebiet (z.B. entlang von Fahrrad- oder Spazierwegen) deponieren und per Fahrrad oder Rollerblades suchen lassen.